«Психология для подростков»
13-17 лет: практический онлайн-курс

Программа для самопознания , развития коммуникативных навыков, уверенности.
Дней
Часов
Минут
Секунд
Начало занятий 7 сентября в 11.00-13.00 по Варшавскому времени
О курсе:
Курс состоит из 16 занятий по 2 часа 1 раз в неделю по субботам с 12.00-14.00.

Занятия в группе, проходят с психологом онлайн (ZOOM) в форме понятных и интересных тренингов.

Курс строится на практической отработке полученных знаний в ролевых и деловых играх, групповых дискуссиях, моделирование ситуаций общения.
Что даёт курс:
Нет скучным лекциям и монотонным записанным видео-урокам!
Научиться говорить с каждым человеком на его «языке»
Мастерство эффективного общения: Адаптация стиля разговора под собеседника.
Распознавать ложь и манипулятивное поведение
Осознанность и понимание: Техники распознавания обмана и манипуляции.
Идентифицировать тип личности своего партнера по взаимодействию
Психология коммуникации: Ключи к пониманию типов личности.
Грамотно разрешать конфликтные ситуации
Стратегии конструктивного разрешения: Управление конфликтами с пользой для всех сторон.
Научиться чувствовать себя комфортно при общении
Повышение уверенности в общении: Развитие комфорта и естественности.
Разбираться в людях и причинах их поведения
Психология поведения: Глубокое понимание мотивов и действий.
Преодолеть свои страхи
Преодоление барьеров: Стратегии борьбы со страхами и неуверенностью.
Узнать себя и найти свои сильные стороны
Самопознание и саморазвитие: Открытие и развитие личных сильных сторон.
Научиться убеждать собеседника адекватными методами
Искусство убеждения: Эффективные и этичные приемы влияния.
Программа курса:
Начало занятий 7 сентября в 11.00.
Окончание курса – 21 декабря.
Занятие 1
Презентационное занятие с практическим экспериментом
Что такое психология? Чем мне может быть полезно изучение психологии. Первое впечатление. Психологический эксперимент.
Занятие 2
Основы коммуникативной психологии
Определение реальной позиции партнера по взаимодействию. Доминирующий, сотрудничающий, подчиняющийся тип.
Занятие 3
Основы коммуникативной психологии
Вербальная и невербальная коммуникация.
Занятие 4
Основы коммуникативной психологии
Как мы объясняем поступки окружающих. Основные проблемы в коммуникации. Способ их преодоления.
Занятие 5-6
Основы коммуникативной психологии
Как мы судим о других людях. Симпатия и антипатия. Дружба, любовь, альтруизм. Токсичные люди. Как общаться и строить здоровые взаимоотношения.
Занятие 7-8
Самопознание
Что я знаю о себе. Мои сильные и слабые стороны. Каким меня видят другие люди. Внутреннее и внешнее. Как меня воспринимают другие люди. Какое впечатление я хочу производить.
Занятие 9-10
Неуверенность. Стресс. Страхи. Эмоциональные проблемы
Работа со страхами. Причины неуверенности и стресса. Типичные ошибки мышления и как они влияют на нас. Негативные мысли и убеждения. Техники по работе со своим состоянием и мыслями. Эмоции. Можно ли и нужно ли ими управлять. Последствия подавления эмоций. Эффективные стратегии.
Занятие 11-12
Изучение внутренних характеристик и способов мышления человека, на основании которых строится его поведение
Диагностика внутренних характеристик партнера по взаимодействию. Прогнозирование его возможных решений и реакций в определенных ситуациях. Как использовать свои сильные стороны для достижения максимального успеха.
Занятие 13-14
Убеждение. Влияние. Манипулятивное воздействие
Способы убеждения. Примеры исследований и экспериментов в области убеждающего воздействия. Сопротивление убеждению: прививка установок. Формирование критического мышления в отношении неокультов и сект, токсичных и опасных групп в интернете.
Занятие 15
Типология личности
Распознавание типа личности собеседника в зависимости от его характера, темперамента, личностного уровня (интроверсия/экстраверсия). Определение собственного типа личности. Подбор аргументов и способов убеждения в зависимости от типа личности собеседника.
Занятие 16
Подведение итогов. Финальное занятие.
Что я знаю о себе. Мои сильные и слабые стороны. Каким меня видят другие люди. Внутреннее и внешнее. Как меня воспринимают другие люди. Какое впечатление я хочу производить.

*В ходе занятий планируются поведенческие эксперименты как в группе, так и в реальных условиях в виде домашних заданий.

*Вся информация, которую подростки озвучат в группе является конфиденциальной и не подлежит разглашению за ее пределами.

*По желанию каждый родитель может получить обратную связь по ребенку и рекомендации по взаимодействию с подростком.

1 месяц обучения
4 занятия
Полный курс обучения
16 занятий
400
460

*Есть возможность оплаты из любой страны. Если у вас возникли трудности, напишите нам: https://t.me/natalja_sheina

Преподаватели:
  • Наталья Шеина
    Психолог, директор «Центра Комфортного Общения», когнитивно-поведенческий психотерапевт.
  • Елена Ковалёва
    Психолог, преподаватель «Центра Комфортного Общения», кризисный психолог.
  • Мария Дзеренюк
    Психолог, преподаватель психологии, психология предпринимательской деятельности.
  • Алиса Козел
    Психолог, преподаватель «Центра Комфортного Общения»,психология межличностных отношений.
  • Анна Рулик
    Психолог, преподаватель «Центра Комфортного Общения», арт-терапевт.